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鸟人生活馆:做一个健康幸福的人

新世纪,新青年,新生活:亲近自然,享受自然,爱护自然//甘其食美其服安其居樂其俗

 
 
 

日志

 
 
关于我

生态文明思想者、健康顾问(自然之友224号终身会员/自行车骑士,2007暑期单骑“江西石城=北京”5000KM,2008暑期单骑湘赣边3000KM):以恢复建设生态文明为基础,充分尊重个人的个性自由选择和发展:关注生命健康、爱护生态环境,谦虚、务实,塑造独立、自由,宽容、博爱的人格品性,简单的物质生活,自在的精神享受。

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取得现资格以来工作质量与职业道德评估情况  

2011-07-25 16:17:45|  分类: 教学园地(学生习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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###老师任现职以来,工作认真负责,团结同事,具备完成本职工作的能力,较好地完成了各项工作任务。该同志能自觉遵守学校规章制度,严格要求自己,积极上进,具备申报中学语文一级教师的资格条件。

 

 

第四条  专业技术工作经历(能力、水平)条件

任现职期间,具备下列条件:

1、本人能完成教学计划规定的工作量和学校规定的每年听课量,每学期听课均在15节以上。

2、本人具有较高的教学水平,教育能面向全体学生,有机结合教学内容和社会生活实际,善于将生态文明思想渗透到教学之中,关爱学生,因材施教,能胜任高中语文教学工作。

3、本人工作上能服从学校安排,爱岗敬业,勤心治教,专心治学,博采众长,提升自我。教学基本功扎实,能坚持用普通话教学,能熟练使用现代化教学手段,在2010年全校基本功竞赛中获得贰等奖。

4、本人能充分利用网络媒体技术,创建了教学活动的博客空间http://sczxeco2006.blog.163.com/,深受学生欢迎。个人教学博客空间http://hyf0407.blog.163.com/也获得一致好评。

5、在结合教学实践的过程中,钻研《老子》的健康文化内涵,创建了生态文明志愿者小组,自费编著印刷了内部交流材料《<老子>:做一个健康幸福的人》,获得领导、师生的肯定。


 

 

符合该条件中的第一条和第二条,主要依据是:

本人教育教学成绩突出.

1、2006年,荣获全校教师优质课竞赛贰等奖;

2、2007年,荣获全校教师优质课竞赛壹等奖;

3、2010年,荣获全校教师教学基本功竞赛贰等奖。

4、2010年,论文《老师把风扇关了——体验式写作教学法初探》独著,于2010年6月在市级教研论文评比中获贰等奖,发奖单位是赣州市教育教学科学研究所;

5、2010年,独立钻研,编著《<老子>:做一个健康幸福的人》。

 

 

 

 

符合该条件中的第三条,主要依据是:

A、论文《浅谈体验式课堂教学让学生“动”起来》独著,于2011年6月在市级教研论文评比中获贰等奖,发奖单位是赣州市教育教学科学研究所;

论文《用爱心让学生体验学习的快乐》独著,于2010年6月在市级教研论文评比中获贰等奖,发奖单位是赣州市教育教学科学研究所;

C、论文《一分钟演讲》独著,于2010年4月在《知识窗》(教师版)2010-4期发表。

 

 

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