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生态文明思想者、健康顾问(自然之友224号终身会员/自行车骑士,2007暑期单骑“江西石城=北京”5000KM,2008暑期单骑湘赣边3000KM):以恢复建设生态文明为基础,充分尊重个人的个性自由选择和发展:关注生命健康、爱护生态环境,谦虚、务实,塑造独立、自由,宽容、博爱的人格品性,简单的物质生活,自在的精神享受。

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梳理归纳的笔记学习法  

2011-10-19 10:52:20|  分类: 学习园地 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2011-10-19 三 廿三 晴15℃~28℃

上午在17班B班讲语病,第二节课讲了如何做笔记,因为从字音、字形、标点、词语到现在的语病,他山之石的高分状元,都涉及到梳理归纳的笔记学习法。

我们有充分的理由相信,梳理归纳的笔记学习法,绝对可以保障我们拿到高分,同时培养我们科学的思维,即使对以后的学习、工作也将受益匪浅。

梳理,先梳再理,就是认识知识的特点、性质,才能正确进入接下来的归纳程序。归纳,就是对知识进行知识点或知识版块的归类、收纳,也就是分类记录。

做笔记,要有留白意识、目录意识、页码意识、续补意识,做到笔记简明,结构网络分明。留白,表现在前面一两页甚至三页空白,还有具体笔记时,也要注意上下、左右以及间隔的空白,以备万一要增加内容。目录意识和页码意识是统一的,确保温习、补充笔记的查找方便。续补意识,是笔记留白不够,因为补充笔记或许很多,容不下了,就要另外启用一个笔记续本,续与被续都要在封面、目录和具体知识点处记录说明,方便查找。

这样,不仅语文的内部知识版块和知识点,甚至其他学科的知识,都可以系统化,网络化,周密结构化,而在这个笔记的过程中,我们的科学研究思维就形成了,心智也将逐渐成熟……

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