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鸟人生活馆:做一个健康幸福的人

新世纪,新青年,新生活:亲近自然,享受自然,爱护自然//甘其食美其服安其居樂其俗

 
 
 

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关于我

生态文明思想者、健康顾问(自然之友224号终身会员/自行车骑士,2007暑期单骑“江西石城=北京”5000KM,2008暑期单骑湘赣边3000KM):以恢复建设生态文明为基础,充分尊重个人的个性自由选择和发展:关注生命健康、爱护生态环境,谦虚、务实,塑造独立、自由,宽容、博爱的人格品性,简单的物质生活,自在的精神享受。

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《边城》教学手记  

2013-10-08 10:01:45|  分类: 教学园地(学生习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《边城》教学手记

 

“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”,实际回应“与现实隔绝的世外桃源”。

批判故乡愚昧习俗、麻木人性、凄凉人生,又眷恋故乡,因为某种失落感。这实际是都市人性的失落感。

故乡人性美,又麻木,是否矛盾?

这需要回顾语文教育的三认识——个人、社会与自然,实际也可分为人与自然。因为个人和社会,实际也就是人。而人性美,是人际交往。人性麻木,是对社会变革的麻木,是所谓“哀其不幸,怒其不争”,对自己被压迫被剥削的命运不去反抗。而事实是,朝代更替,这种命运本质都是没有改变的。所以,还是一个角度问题。


——————

实际教学,可以参看《做一个健康幸福的人》中的凤凰旅行图片,以及其中《血色湘西》的对白。有条件,还可以看《血色湘西》和《边城》视频。

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